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Archivos Mensualesjulio 2020

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Hace aproximadamente 9 años yo era junior de segundo año y en mi club había una estructura de cantera culminada por un equipo en Liga Femenina 2, equipo con el que yo entrenaba y subía a jugar desde que era cadete. Para mí, mi segunda familia, yo era entrenadora ayudante de los equipos que podía, llevaba un equipo iniciación, jugaba en mi equipo, entrenaba y jugaba con el Liga Femenina dos, me pasaba en el pabellón más horas que el operario de mantenimiento. Pero yo era tan feliz, tan tan tan feliz.

Creo que esa sensación que recuerdo es de las más bonitas que he sentido en mi vida, pertenecer a un club, defender un escudo, unos colores, tener un sentimiento de equipo con compañeras de toda la vida, es algo… que no puede explicarse con palabras. En mi último año de junior me pasó algo sumamente triste y es que un club, quiso llevarse a las mejores jugadoras de cada lado para crear un equipo que ganara la liga, ir a campeonatos e incluso que jugadoras estuvieran con un liga femenina 1, cosa que yo nunca vi. La liga junior de Ibiza la formábamos 3 equipos, os podéis imaginar tras hacer este equipo como quedó la competición.

No tengo que hacer mucha memoria para recordar que no ganamos un solo partido en la temporada, pero fue sin duda el mejor año para mí, luchamos como nunca a pesar de los resultados, fuimos de viaje y nos lo pasamos… en grande, y casi en Madrid ganamos nuestro primer partido, para nosotras una celebración enorme. Hoy 9 años después puedo decir que se que no me equivoqué quedándome en mi club, con mis compañeras, vistiendo mis colores, y luchando partido tras partido representando al club que me formó y que me hizo crecer como jugadora y como persona. Pocas veces he dicho esto, pero hoy digo que estoy orgullosa de la decisión que tomé. Mis padres jamás tuvieron que preguntarme, ya que no era la primera vez que otro club quería que me fuera para allí, jamás me tuvieron que decir que no fuera, NUNCA pensé vestir otro color que no fuera el verde.

Además, si hoy lo pienso recuerdo lo mal que lo pasó mi madre pensando que año más difícil me esperaba, pero luego se que lo disfrutó tanto como yo. Creo que nunca dude ya que en mi casa tuve un ejemplo como el de mi padre, entrenador de fútbol y que sin él saberlo me estaba dando la mejor lección de mi vida y es que se dejó todo por un club y un equipo de jugadores que formó desde que eran niños hasta que fueron hombres, aunque no de todos recibió lo que él les dio hoy en día me emociona ver como cuando nos encontramos alguno de estos jugadores por la calle se les cae la baba recordando a mi padre de entrenador y a ese gran equipo que tuvieron durante muchos años. Ojalá algún día yo sea como mi padre.

Dicho esto… 9 años más tarde me encuentro con una situación igual, pero yo desde otra posición, no escribo representando a ningún club ya que este es mi blog personal, y no escribo como directora técnica, hoy escribo como amante del baloncesto, y amante de la formación.

 ¿Es real la situación actual del baloncesto formativo? Sacar un club a costa del trabajo de otros me parece de las peores cosas que existen, tener más de la mitad del equipo procedentes de un solo club, prometer cosas que aún son imposibles… ¿Qué enseñamos a jugadoras de formación que ya han vestido hasta 4 camisetas diferentes? De verdad nadie puede parar y pensar lo que esta ocurriendo, ¿Cómo quedan las niñas que tienen que separarse de sus compañeras, que pierden su equipo de 7 temporadas por la codicia de unos pocos? Que triste cargarse la competición de esta manera.

Pero hoy mi mensaje va para todas las valientes que se quedan como hice yo hace nueve años, para asegurarles que van a disfrutar y seguir adelante, pero, ante todo, ellas ya han aprendido la mejor lección que el baloncesto nos regala… EL SENTIMIENTO DE EQUIPO, DE CLUB Y DE FIDELIDAD CON TUS COLORES. Para mí los valores más importantes que puedo enseñar. Que nadie les haga dudar nunca que ellas son las que van a salir ganando, y si no lo ven ahora, lo verán dentro de 9 años. Que bonito sería tener en Sevilla un equipo referente en la máxima categoría sin que tuvieran que cargarse el resto de los clubes de Sevilla para ello.

Esto va por todas las valientes que se atrevieron a ser diferentes.

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Cristina Miguel de la Rosa

Directora Técnica del Club Náutico de Sevilla

Directora del blog Del Balón a la Pizarra 

 

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Durante la Fase Final de la Liga Endesa, el equipo que entrena Ivanovic ha puesto en práctica el sque de fondo que a continuación os explico:
Diagrama nº1 (Stack de tres) y diagrama nº2  (stagger y balón interior)
Saca de fondo uno de los aleros (en el gráfico el nº3), tres jugadores se colocan alineados frene al sacador formando un Stack, el jugador nº2 riza sobre el stack y pide balón bajo aro (si se libera puede recibir para canasta fácil, e incluso 1c1), tras rizar el nº2 el jugador nº5 se abre pra recibir un pase del sacador, este tras sacar se mete en el campo. El jugador nº5 pasa el balón al base (nº1).

La jugada continua como se ve en el daigrama nº2, con balon en poder del nº1 se presentan dos claras opciones para definir: a) Pase al nº3 para tirar un tiro de tres (tras stagger, bloqueos continuados del nº4 y del nº5) y b) cambio de lado al nº2 y pase interior al jugador nº4 bajo aro o en poste bajo.

Eduardo Burgos

Entrenador Superior de Baloncesto

Director del Blog de baloncesto Viveelbasket

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El sueño deportivo de un jugad@r es llegar a jugar en la máxima categoría, pero como en todo en la vida hay un camino a seguir, un trayecto que para ser sólido, no se puede recortar.Hay demasiada prisa para querer llegar a lugares que muy pocos lo consiguen, pero al final lo más importante es cómo lo recorres, quiénes son tus compañeros de viaje ( de la gente que te rodeas ).

Estamos en la típica época de la postemporada y planificaciones de la próxima: jugador@s que continúan en sus respectivos clubes; otros que se van o los cortan; los hay que esperan ofertas para jugar en categorías de más nivel etc.

Este fin de semana, un jugador de 22 años, ha conseguido con su equipo el ascenso a la cuarta categoría nacional de fútbol, vamos a describir su camino:

En categorías de formación era uno de los jugadores con más proyección de su club para llegar a jugar a un nivel muy alto, tuvo la desgracia de romperse los ligamentos cruzados cuando mejor estaba jugando.Después de la operación estuvo casi un año y medio sin poder jugar, generando algunas dudas sobre si podría continuar con su nivel de juego.

Cambia de club y ciudad, le aconsejan que vaya a un determinado club, debido a que en el primer equipo hay un muy buen entrenador, el cual, está pendiente de los jugadores del filial o equipo vinculado.Acepta la proposición, coge las maletas para jugar en una categoría más baja de lo que eran sus expectativas, jugará en el equipo filial.

Después de pasar por todas las categorías que llevan a la tercera división, está más cerca de conseguir jugar a nivel profesional.En su día, aceptó recorrer un camino más duro y complicado pero al mismo tiempo más sólido en su formación personal y deportiva.

“Caminante no hay camino, se hace camino al andar”. Antonio Machado.

I’M AFRAID TO JUMP: JUMP!!!

Francesc Canals

Entrenador Superior

Director de I am Winners

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Independientemente de que en la final jugada entre Baskonia y Barcelona, Pesic estuviera todo lo fino que en él suele ser habitual dirigiendo a su equipo, la calidad de Svetislav Pesic como entrenador está fuera de toda duda.
No podemos dejar de reconocer que en otras muchas otras ocasiones, ha dado inumerables muestras de su saber hacer y su manejo de la dirección del grupo y creo que también se deben resaltar.
Sin ir mas lejos en esta Fase Final nos dejó un destello fascinante en esta salida de presión que terminó en canasta bajo aro ante el San Pablo Burgos y que diseñó en un tiempo muerto previa a la misma.

Quinteto en pista: 1) Heurtel, 2) Kuric, 3) Higgins, 4) Tomic y 5) Mirotic

Sacó de fondo el base nº1 (Tomás Heurtel), el primer pase llegó al jugador nº2 (Kyle Kuric) que se abrió a la banda.
El segundo pase se dió por banda, del jugador nº2 (Kuric) al jugador nº4 en el gráfico (Ante Tomic), este devuelve pase por el centro a Heurtel que tras sacar corre por el centro sorpreniendo a su defensor en velocidad. Higgins (nº3), al no recibir corre por la banda contraria
Tomas Heurtel tras recibir, conduce el balón hasta entrar en la botella y cuando salió el defensor a su paso, dobló el balón a Mirotic (nº5)  que ganó la espalda del defensor correspondiente.
Además de esa opción que fue la que se dio en el partido ante Burgos, he visto realizar esta misma jugada a Pesic con otros equipos como el Bayer Munich y en ocasiones, se ha finalizado de forma distinta como se puede ver en el gráfico. Bien sea con un tiro de tres del alero contrario al receptor del primer pase (nº3), con tiro o bombita del base, e incluso aprovechando las llegadas en carrera de los jugadores nº2 y nº4.

Eduardo Burgos

Entrenador Superior de Baloncesto

Director del Blog de baloncesto Viveelbasket

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»Debemos replantearnos la manera en que aprendemos y, aún más importante, la manera en que enseñamos e instruimos«. John Whitmore.

La inteligencia táctica individual y colectiva, se aniquila frecuentemente en la medida en que las situaciones pedagógicas propuestas son interpretadas primordialmente como finalidades, y no como medios de expresión de las habilidades técnico/tácticas de la jugadora o equipo.

Este es uno de los motivos, y creo que determinante, por lo que es dificil ver a jugadoras, especialmente jóvenes, que no tengan una progresión técnica y táctica, incrementando este déficit con la falta de minutos.

Hay entrenadores que buscan el rendimiento inmediato, dejando al margen el potencial que pueda tener la jugadora y sus interferencias, en modo de: miedos, dudas, creencias limitantes, falta de confianza e inseguridad.

No hacen más que aumentar las interferencias que puedan tener las jugadoras, trabajando en situaciones pedagógicas dirigidas únicamente al rendimiento/resultado.Entiendo que para disminuir las interferencias debemos cambiar el paradigma del entrenamiento.Realizar un entrenamiento dirigido a aumentar el potencial y disminuir las interferencias de la jugadora.

Desde del desarrollo de las capacidades técnico/motrices: equilibrio, apreciación del espacio/tiempo, dominio de los modelos de realización y dominio del balón; siguiendo con las capacidades cognitivas: lectura y creatividad; en tercer lugar, trabajar en las cualidades de su personalidad: estabilidad emocional, control de la atención, dominio del estrés y la predisposición a la competición; en último lugar, el trabajo en el desarrollo de las cualidades físicas.

Personalmente, creo que se debe incidir: en la esencia del juego, creando hábitos y ser simples; ser agresivas a canasta; jugar con intención, ya sea con el balón y sin el balón; conseguir el equilibrio entre la jugadora ( sus necesidades y lo que es natural en ella ), y el entrenador ( que indicará lo que está bien hecho); y en el juego colectivo, donde corregiremos detalles técnicos.

Establecer los objetivos del proceso, que será el trabajo necesario para alcanzar los objetivos de rendimiento.Los objetivos del proceso están bajo nuestro control en un 100%, diferente a los de rendimiento, que nos los podemos controlar totalmente.

Rendimiento = potencial de la jugadora – interferencias de la jugadora.

I’M AFRAID TO JUMP: JUMP!!!

Francesc Canals

Entrenador Superior

Director de I am Winners