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Archivos Mensualesfebrero 2021

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“La autonomía es una de las aspiraciones más importantes de los seres humanos.Todos queremos tener la oportunidad de poder tomar decisiones según dicta nuestro corazón.Sin estar expuestos a las influencias y a la presión que llega del exterior “, Yong Zhao.

Para formar jugadoras autónomas, la autenticidad es una cualidad que resulta esencial en la consecución de la autonomía por parte de la jugadora.El objetivo por parte del entrenador debe ser que la jugadora desarrolle su juego y no tener miedo ante los demás.

Las tareas deben estar orientadas hacia las necesidades reales de la jugadora, para sacar su autenticidad, y estaremos cerca de conseguirlo si se libera de los condicionantes educativos, sociales y culturales; que se libere del miedo al fallo, al fracaso, a ser diferente y muchos más miedos.

A veces, los entrenadores pensamos que planteando tareas más complejas, demostramos delante de la jugadora, los conocimientos que tenemos, y lo que la jugadora necesita saber, es que no es necesario saber hacer algo para ser capaz de hacerlo.

La simplicidad de la tarea facilitará que la jugadora centre su foco en lo realmente importante: experimentar, tomar conciencia y responsabilidad.Aprendimos a caminar, correr, a ir en bicicleta y a jugar sin que nos dieran instrucciones constantemente.

Para aprender tiene que experimentar, no es suficiente que le digan lo que tiene de hacer. Para corregir un defecto, tiene de experimentarlo y padecer sus consecuencias.

La tarea tiene de venir acompañada de la relación humana, no podemos centrarnos exclusivamente en la tarea.Cuanto más crítico y dictatorial sea el entrenador, más perjudicada se ve la autonomía de la jugadora, por tanto, debe facilitar en lugar de forzar.Tratar a la jugadora con dignidad y respeto, que se sienta auténtica.Ayudarla a que encuentre su equilibrio técnico, físico y mental.

“El arte de dirigir consiste en saber cuándo dejar la batuta para no molestar a la orquesta “. Herbert Von Karajan.

I’M AFRAID TO JUMP: JUMP!!!

Francesc Canals

Entrenador Superior

Director de I am Winners

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Nº1. Auto-pase del atacante fuera de la línea de 3 puntos, recepción y jugar 1c1 con el defensor que antes tiene que pisar la línea de 3 puntos para poder defender.

 PAG 43 EJERC 2

Nº2. 1c1 después de cruzar por la puerta azul.

pag 38 ejerc 11

Toni Becerra

Director del portal www.ejerciciosbaloncesto.com

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En la entrada de hoy voy a escribir osbre psicología en los entrenamientos.

Variables psicológicas del jugador

  • La motivación
  • El nivel de activación
  • La concentración
  • El autoconocimiento
  • La confianza
  • El autocontrol
  • Capacidad de comunicación
  • Capacidad para liderazgo
  • La cohesión

Capacidad de comunicación 

  • No utilizar expresiones como nunca, siempre , jamás.
  • Evitar emitir juicios de valor durante la conversación y  anticiparse a  lo que nos va a decir el jugador.
  • Cuidado con nuestro estado emocional porque nos marca como hablamos.
  • No utilizar a la persona con la que hablamos como un saco de boxeo.
  • Ser justo en el trato y en tus comentarios.
  • Asegúrate que te han entendido correctamente
  • Hablar en términos positivos

Capacidad de comunicación 

Contacto visual ——–  Sonrisa ——- Distancia y proximidad———Contacto  físico——- Imagen —-
Tus andares y posturas ——-Apretón de manos
A tener en cuenta:
  • Tonalidad
  • Volumen
  • Velocidad
  • Muletillas
  • Entonación
  • Acentuación
  • Fluidez verbal
  • Pausas del habla

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Cristina Luz

Directora Técnica del Tübingen Tigers (Alemania)

Entrenadora asistente de la selección femenina U17 de Alemania

Directora del blog coachcristinablogspot.com

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